Информатику я начал учить практически с нуля в 11 классе, потому что решил, что подготовится к такому предмету — не проблема. В школе программирование нам объясняли формально, учитель говорил: «Алгоритм я показал, а дальше сидите и пишите код сами, моя смена закончилась». Из-за этого я много тупил в простых вещах. Репетитор был дорогой, но давал такой же эффект. Он сидел ровно полтора часа, если я не успевал понять задачу на пайтон или 15-й номер, он говорил: «Это уже не входит в оплаченное время, доделай сам». Меня это бесило, потому что я не понимал, за что плачу деньги, если всё равно должен разбираться один. На Сотку я перешел по совету друга. Меня поразило, как проходят занятия. Мы разбирали номера до тех пор, пока даже у самого слабого ученика в группе не запускался код. Преподаватель читал все вопросы, даже те, которые казались глупыми, и объяснял логику, а не просто давал ответ. Конспекты с готовыми алгоритмами и скриптами помогали мне не терять время на перепечатывание, а сосредоточиться на понимании. В итоге я сдал информатику на 89, хотя изначально рассчитывал еле-еле на 70. Это отличный результат для такого подхода. Читать далее...