Педагог по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

Основы педагогики

72 часа

Педогогическая психология

72 часа

Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации

36 часов

Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации

36 часов

Расстройства аутистического спектра как специфическое нарушение развития

36 часов

Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра

36 часов

Семейное воспитание детей с расстройствами аутистического спектра

36 часов

ФГОС НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра

18 часов

Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды образовательной организации

36 часов

E-learning. Современные технологии и средства информационно-коммуникационных технологий обучения

54 часа

Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля)

36 часов

Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов

36 часов

Нормативно-правовые основы педагогической деятельности

36 часов

Охрана труда и техника безопасности

54 часа

Практика, консультирование, кейс-методы

56 часов

Итоговый междисциплинарный экзамен

4 часа

Дистанционно (онлайн)

• Определять особенности развития и образовательные потребности детей с расстройствами аутистического спектра
• Применять основы специальной педагогики в обучении и воспитании детей с РАС
• Организовывать инклюзивную и интегрированную образовательную среду для детей с особыми потребностями
• Планировать коррекционно-педагогическую работу с учётом поведения, коммуникации и сенсорных особенностей ребёнка
• Использовать требования ФГОС НОО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра
• Выстраивать профессиональное взаимодействие с родителями и сопровождать семейное воспитание детей с РАС
• Проведение педагогического наблюдения и анализа особенностей ребенка с РАС
• Планирование коррекционно-педагогической работы с учетом структуры нарушений развития
• Организация инклюзивного и интегрированного обучения детей с РАС
• Подбор методов обучения, воспитания и развития коммуникации у детей с РАС
• Сопровождение семейного воспитания ребенка с РАС
• Оценка динамики развития ребенка и корректировка образовательного маршрута

• Начинающие педагоги, желающие освоить новую специальность
• Учителя, воспитатели и тьюторы, уже работающие с детьми
• Специалисты образовательных центров (школы, детские сады, коррекционные и развивающие центры)
• Специалисты с высшим или средним профессиональным образованием, планирующие работу с детьми с РАС

Диплом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании. Документ, удостоверяющий личность и гражданство. СНИЛС. Справка с места учёбы (для студентов). Свидетельства об изменении ФИО (при необходимости).