Акмеология и психология развития

Основы психологии

Предмет и задачи психологии, высшие психические функции (ощущения, восприятие, память, внимание, воображение, мышление, речь), сознание, личность, способности, темперамент, характер, эмоции, воля, мотивы, развитие личности в онтогенезе, деятельность и мотивация.

Психология личности

Психология личности как отрасль знания, индивид/личность/индивидуальность, структурный и системный подходы, развитие личности, личность как субъект жизненного пути, психологическое здоровье, личность в конфликте, самосознание.

Акмеология

Акмеология как наука о путях достижения профессионального расцвета, периодизация возрастного развития, человек как объект акмеологического изучения, вершины профессионального развития, акмеология в образовании.

Введение в возрастную психологию

Объект, предмет и задачи возрастной психологии, методы и разделы, связь с другими науками.

Возрастное развитие личности и психики

Закономерности возрастного развития, механизмы психологического развития, проблема периодизации.

Особенности психологического развития в период младенчества

Детство: особенности психического и психологического развития, младенчество: развитие психики и личности.

Детство: особенности психического и психологического развития в раннем и дошкольном возрасте

Развитие ребенка в раннем возрасте, кризис 3-х лет, дошкольный возраст: особенности развития.

Детство: особенности психического и психологического развития в младшем школьном возрасте

Социальная ситуация развития, кризис 7 лет, младший школьный возраст: особенности развития психики и личности.

Особенности психологического развития в подростковом возрасте

Подросток: развитие психики и личности, особенности ведущей деятельности и задачи подросткового периода.

Молодость: психологические особенности возраста

Основные задачи взрослости, особенности личностного развития в период молодости.

Проблема периодизации возрастного развития в зрелости

Периодизация возрастного развития, границы возрастных периодов, проблемы периодизации в периоды взрослости.

Психологическое развитие личности в зрелости

Старость как биосоциопсихологическое явление, проблема возрастных границ старости, возрастные психологические задачи и личностные кризисы, социальная ситуация развития и ведущая деятельность в старости.

Профессиональная этика психолога

Основные понятия, специфика помогающих профессий, этический кодекс, терапевтический контракт, уровни сознания, эмпатия, раппорт, перенос, контрперенос, моральная дилемма, эмоциональное выгорание.

Практика, консультирование, кейс-методы

Практические занятия, разбор кейсов и консультирование.

Итоговый междисциплинарный экзамен

Итоговое тестирование по всем пройденным модулям.

Онлайн

• Олеся Александровна Круглушина
• Наталья Николаевна Бербер
• Наталья Викторовна Рыбальченко

• Понимание закономерностей и механизмов психического развития личности на разных этапах жизненного пути
• Применение акмеологических подходов к диагностике и сопровождению профессионального и личностного роста
• Разработка программ психологического сопровождения и развития человеческого потенциала
• Психологическое консультирование по вопросам самореализации, кризисов возраста и профессионального выгорания
• Работа с целевыми группами: молодежь, специалисты, руководители, лица старшего возраста
• Оценка уровня личностной зрелости, мотивации достижения и жизненных стратегий
• Использование современных методов психодиагностики и психологического развития
• Эмпатия
• Ответственность
• Коммуникабельность
• Способность к саморазвитию
• Аналитическое мышление
• Креативность
• Умение работать с мотивацией и целями
• Навыки индивидуального и группового консультирования

• Психологи и педагоги
• Коучи и специалисты по развитию персонала
• Специалисты помогающих профессий

Диплом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании; документ, удостоверяющий личность и гражданство; СНИЛС. Для студентов — справка с места учёбы. При изменении ФИО — свидетельства об изменении.