Сурдопедагогика

Основы педагогики

72 часа

Педогогическая психология

72 часа

Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации

36 часов

Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации

36 часов

Основы специальной психологии и педагогики

54 часа

Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения у детей

54 часа

Психолого-педагогическая коррекция

36 часов

Сурдопедагогика

36 часов

Технические средства диагностики и коррекции слуха и речи

18 часов

Методика развития слухового восприятия лиц с нарушениями слуха

18 часов

Методика развития речи у лиц с нарушениями слуха

18 часов

Психология детей с нарушением слух

54 часа

Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья

36 часов

Индивидуальная программа развития обучающегося с ограниченными возможностями здоровья

14 часов

Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды образовательной организации

36 часов

E-learning. Современные технологии и средства информационно-коммуникационных технологий обучения

54 часа

Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля)

36 часов

Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов

36 часов

Нормативно-правовые основы педагогической деятельности

36 часов

Охрана труда и техника безопасности

54 часа

Практика, консультирование, кейсметоды

56 часов

Итоговый междисциплинарный экзамен

4 часа

Дистанционно (онлайн)

• Организация обучения и воспитания детей с нарушениями слуха
• Подбор методов развития слухового восприятия, речи и коммуникативных навыков
• Применение основ специальной педагогики, психологии и инклюзивного образования
• Оценка особенностей слуха, речи и зрения у детей
• Использование технических средств диагностики и коррекции слуха и речи
• Разработка коррекционно-развивающих занятий для глухих и слабослышащих обучающихся
• Сопровождение детей с кохлеарными имплантами
• Проектирование адаптированных занятий и индивидуальных маршрутов

• Начинающие сурдопедагоги
• Педагоги и дефектологи
• Методисты и руководители
• Специалисты, желающие расширить квалификацию и работать с глухими и слабослышащими детьми

Диплом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании. Документ, удостоверяющий личность и гражданство. СНИЛС. Справку с места учёбы для студентов. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).