Младший воспитатель (340ч)

Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста

Развитие ребенка в младенческом и раннем возрасте, психология возрастных различий, индивидуальный подход.

Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников

ФГОС ДО как основа планирования, современные образовательные программы, организация режимных процессов, рациональный режим в разновозрастных группах.

Создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей в условиях ДОО

Социально-педагогическая деятельность, технологии взаимодействия с детьми, формирование интегративных качеств личности.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня

Здоровьесберегающие технологии, медико-профилактическая деятельность, санитарно-гигиенические требования, физическое воспитание.

Организация с учетом возраста воспитанников работы по самообслуживанию. Особенности организации трудовой деятельности дошкольника

Формирование навыков самообслуживания, трудовое воспитание, методы организации труда детей разных возрастов.

Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования, охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса

Нормативно-правовая база, гигиеническое воспитание, санитарно-эпидемиологическое благополучие, безопасность участников образовательного процесса.

Организация игровой деятельности в ДОО. Ребёнок дошкольного возраста как участник игры

Игра как ведущая деятельность, функции и виды игр, организация игровой деятельности для разных возрастных групп, развивающая предметно-пространственная среда.

Взаимодействие младшего воспитателя с родителями (законными представителями) воспитанников

Информационно-методическая база, принципы сотрудничества с семьей, формы совместной работы по освоению требований ФГОС ДО.

Практикум по основной программе профессионального обучения «Младший воспитатель»

Отработка профессиональных умений и навыков: анализ ситуаций, составление инструкций, планирование работы, взаимодействие с детьми и родителями.

Дистанционно (заочная форма, электронное обучение)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Следить за распорядком дня
• Играть с детьми
• Обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования
• Планировать и организовывать жизнедеятельность воспитанников
• Создавать условия для социально-психологической реабилитации и адаптации детей
• Сохранять и укреплять здоровье воспитанников
• Организовывать работу по самообслуживанию и трудовой деятельности дошкольников
• Организовывать игровую деятельность
• Взаимодействовать с родителями и законными представителями воспитанников
• Помогать воспитателю в подготовке к занятиям, играм, прогулкам

• Лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования
• Совершеннолетние слушатели
• Те, кто хочет освоить профессию младшего воспитателя

Для граждан РФ: Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность; СНИЛС. Для иностранных граждан список документов нужно уточнять в отделе по организации приема. Принимаются совершеннолетние слушатели.