Профориентационная работа в образовательном учреждении

Возрастная психология

Введение в возрастную психологию, возрастное развитие личности, особенности развития в различные периоды жизни (младенчество, детство, подростковый возраст, молодость, зрелость).

Психодиагностика как область психологического знания

Психодиагностика в структуре психологической науки, области применения, уровни знания, методы в психологии.

Функции психодиагностики

Роль психодиагностики в решении теоретических и практических проблем, основные ошибки диагностики, объективные и субъективные причины ошибок.

Классификация психодиагностических методик

Формализованные и малоформализованные методики, тесты, опросники, проективные и психофизиологические методики, наблюдение и беседа.

Требования к психодиагностическим методикам

Этапы работы психодиагноста, стандартизация, надежность и валидность методик.

Надежность и валидность психодиагностической методики

Факторы, влияющие на надежность, способы измерения, виды валидности, тестовые нормы и репрезентативность.

Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии

История становления, различия и особенности проявления подходов в психологии и исследовании.

Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике

Особенности проявления подходов в диагностике, комплексные подходы.

Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования

Этические нормы, проблемы диагностики, квалификация диагноста, обеспечение тайны результатов, этический кодекс.

Психология личности

Индивид, личность, индивидуальность, структурный и системный подходы, развитие личности, психологическое здоровье, конфликты, самосознание.

Профориентология

Самоопределение личности, профессиональная деятельность, мотивация труда, профессиональная идентичность, методы и техники работы профориентолога.

Практика, консультирование, кейс-методы

Практические занятия, разбор кейсов и консультирование.

Итоговый междисциплинарный экзамен

Итоговое тестирование по всем пройденным модулям.

Онлайн

• Наталья Николаевна Бербер
• Мария Андреевна Егиазарова

• Проведение профориентационного консультирования обучающихся разных возрастов
• Применение диагностических методик для выявления склонностей, интересов и способностей
• Сопровождение выбора образовательной и профессиональной траектории
• Разработка и проведение профориентационных программ, тренингов и интерактивных мероприятий
• Консультирование родителей и педагогов по вопросам профессионального самоопределения школьников
• Формирование мотивации к обучению и развитию карьеры у подростков и молодёжи
• Взаимодействие с учреждениями СПО, вузами и центрами занятости
• Коммуникабельность
• Эмпатия
• Навыки публичных выступлений
• Умение вдохновлять и мотивировать
• Структурное мышление
• Гибкость в подходах
• Креативность
• Умение работать с подростками

• Начинающие специалисты, желающие освоить основы профориентационной работы
• Школьные психологи и педагоги, желающие внедрить профориентационные практики
• Психологи, педагоги и социальные работники, стремящиеся повысить эффективность сопровождения обучающихся

Диплом о высшем образовании (бакалавр, специалист, магистр) или диплом о среднем профессиональном образовании. Документ, удостоверяющий личность и гражданство. СНИЛС. Справку с места учёбы для студентов. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).