Курс Учитель английского языка в начальной школе

Федеральные государственные стандарты начального общего, основного общего, среднего общего образования

Общие положения ФГОС, требования к результатам освоения программ, ключевые различия стандартов второго и третьего поколений. Практикум по применению профессиональной терминологии.

Психология обучения иностранным языкам

Основные объекты психологии обучения, учебная деятельность школьников, психологические аспекты оптимизации обучения. Практикум по определению механизмов учебной деятельности и мотивации.

Специфика обучения иностранному языку по программам НОО

Методические основы обучения устно-речевому общению, аудированию, говорению, чтению и письму в начальной школе. Практикум по описанию упражнений для обучения различным аспектам речевой деятельности.

Современные средства оценивания результатов обучения иностранному языку

Оценка качества образования, технологии оценки знаний, тестирование как форма контроля. Практикум по определению показателей качества теста и методике педагогического контроля.

Технология организации внеклассной работы по иностранному языку

Цели и задачи внеклассной работы, игровые формы, использование сети Интернет и метод проектов. Практикум по заполнению таблицы хронологии этапов разработки проекта.

Практика и культура устной и письменной речи английского языка

Культура речи, синтаксис, словообразование, практическая грамматика глагола, имени существительного, прилагательного и числительного. Практикум по применению правил грамматики.

Методика обучения аспектам иностранного языка и речевой деятельности с помощью ИКТ

Определение ИКТ, структура информационно-образовательной среды, методы обучения с использованием ИКТ, обучение чтению, говорению и грамматике с помощью цифровых инструментов. Практикум по применению дидактических игр.

Инновационные технологии обучения иностранному языку как основа реализации ФГОС НОО

Сравнительный анализ ФГОС, технологии формирования навыков устной и письменной речи, построение современного урока иностранного языка. Практикум по типологии уроков.

Методика обучения английскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Обучение на раннем этапе, теоретические и методические основы, специфика преподавания в начальной школе, выбор УМК. Практикум по применению знаний о периодах изучения языка и культурной адаптации.

Дистанционно (заочно с применением дистанционных образовательных технологий)

• Сухоруков Александр Александрович, Тузова Елена Михайловна, а также около 140 практикующих экспертов, включая кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Освоение методик обучения говорению, аудированию, чтению и письму с учетом ФГОС НОО
• Оценка знаний детей и составление эффективных заданий и тестов
• Организация игровых и внеклассных занятий с использованием цифровых инструментов (ИКТ)
• Применение профессиональной терминологии в реальной деятельности
• Психологический анализ урока иностранного языка
• Формирование навыков владения устной и письменной английской речью
• Внедрение ИКТ в процесс обучения иностранному языку
• Организация внеурочных занятий и увлечение школьников изучением английского языка
• Составление конспектов и планов уроков
• Проведение тестирования и интерпретация результатов

• Специалисты с высшим или средним профессиональным образованием, желающие сменить профессию на учителя английского языка в начальной школе
• Педагоги, желающие углубить знания и получить новую квалификацию
• Репетиторы, работающие с младшими школьниками
• Сотрудники организаций дополнительного образования

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Для поступления нужны: паспорт, СНИЛС, документ об образовании. Вступительные испытания не проводятся.