Обучение на педагога доп. образования за 5 месяцев

Введение в педагогическую деятельность

Сущность педагогической деятельности, истор, историческое развитие профессии, профессиональный стандарт, миссия и этика, профессиограмма, мотивация, выгорание, педагогическое общение, проектирование занятия.

Психология в образовательном процессе

Возрастная психология, кризисы, эмоционально-волевая сфера, управление поведением, основы педагогической психологии, решение психолого-педагогических ситуаций.

Общие основы педагогики

Взаимосвязь теории и практики, структура педагогической системы, педагогическая задача, стили общения, решение педагогических задач.

Профессиональная этика

Функции и принципы профессиональной этики, нравственные основы, этика коммуникации, разработка этических правил и модели педагога-профессионала.

Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога ДПО

Государственная политика в сфере образования, законодательство РФ, виды образовательных организаций, содержание профессионального стандарта, характеристика системы общего и дополнительного образования.

Теория и методика воспитания

Функции воспитания, роль в социализации, принципы и методы, структура воспитательного процесса, функции классного руководителя, составление годового плана воспитательных мероприятий.

Дидактика дополнительного профессионального образования

Модели и виды ДПО, инновационные процессы, организация образовательного процесса, интерактивные и дистанционные методы, сравнительная характеристика дидактики, разработка плана-конспекта занятия.

Информационная компетентность педагога

Компоненты информационной компетентности, формирование ИКТ-компетентности, применение ИКТ в педагогическом процессе, разработка учебно-воспитательного мероприятия с использованием ИКТ.

Современные образовательные технологии

Классификация образовательных технологий, имитационные и неимитационные технологии, дискуссии, тренинги, разработка сценария деловой игры и плана-конспекта занятия.

Технология разработки программ ДПО

Требования к разработке и оформлению программ ДПО, алгоритм разработки на основе профстандарта, требования к онлайн-обучению, материально-технической базе, разработка дисциплин модуля программы.

Дистанционно (онлайн)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Разработка образовательных программ для ДПО и профессионального обучения
• Проведение занятий с использованием современных педагогических технологий и цифровых инструментов
• Применение различных дидактических приемов и методик обучения взрослых
• Преподавание с учетом норм профессиональной этики, психологии и педагогики
• Организация воспитательной работы и поддержание мотивации
• Ориентирование в законодательстве и нормативной базе, регулирующей деятельность педагога ДПО

• Специалисты, желающие сменить профессию на педагога дополнительного образования
• Педагоги, желающие углубить знания в области ДПО
• Сотрудники, которые хотят обучать взрослых востребованным навыкам
• Люди, планирующие преподавать в учебных центрах, на предприятиях или создавать собственные курсы

Для граждан РФ: паспорт, СНИЛС, документ об образовании (скан или фото), справка из учебного заведения (если студент), документ о смене ФИО (при необходимости). Для иностранных граждан список уточняется в отделе приема. Вступительные испытания не проводятся.