Обучение на педагога по эстрадному вокалу

Модуль I. Дополнительное образование как вид современного образования

Условия педагогической деятельности, деятельность педагога в организациях разного типа, современная система дополнительного образования.

Модуль II. Образовательная деятельность педагога дополнительного образования в разных возрастных группах

Особенности работы в разновозрастных группах, работа со взрослыми и детьми.

Модуль III. Разработка дополнительных образовательных программ

Структура и содержание программ, виды и разнообразие дополнительных образовательных программ.

Модуль IV. Организация и проведение учебных занятий в системе дополнительного образования

Формы анализа и самоанализа занятия, требования к современному занятию, классификация учебных занятий.

Модуль I. Привлечение детей и взрослых к обучению по программам дополнительного образования

Продвижение деятельности, принципы комплектования групп, изучение образовательных потребностей, информационная реклама.

Модуль II. Подготовка и проведение соревновательных и конкурсных мероприятий

Подготовка итоговых мероприятий, планирование состязательных мероприятий.

Модуль III. Подготовка и проведение массовых досуговых мероприятий

Организация каникулярного отдыха, режиссура и драматургия массовых мероприятий, виды массовых мероприятий.

Модуль I. Образовательная деятельность педагога дополнительного образования в разных возрастных группах

Интерактивные технологии, работа в разновозрастной группе, периодизация возрастов, развитие критического мышления.

Модуль II. Работа с детьми

Работа с детьми с девиантным поведением, ОВЗ, одаренными детьми.

Модуль III. Работа со взрослыми

Организация работы с родителями и взрослыми.

Модуль I. Влияние зарубежных традиций эстрадного пения на современного исполнителя

Традиции рок-музыки, джазового вокала, формирование имиджа эстрадного певца.

Модуль II. Особенности российских традиций эстрадного пения в современном искусстве

Развитие исполнительской манеры, исполнение массовой песни, специфика российской эстрадной песни.

Модуль III. Обучение вокалистов на основе отечественных и зарубежных традиций эстрадного пения

Предмет «Эстрадное пение», основные положения современной вокальной педагогики, технические приемы.

Модуль I. Планирование учебной работы в классе эстрадного пения

Оценивание достижений, планирование программы «Сольное пение», цели и принципы обучения.

Модуль II. Проведение уроков в классе эстрадного пения

Специфика развития эстрадной манеры, формирование вокальных навыков, набор поступающих.

Модуль III. Совершенствование мастерства эстрадного певца в урочной и внеурочной деятельности

Подготовка концертного номера, участие в конкурсах, урочные и внеурочные формы деятельности.

Модуль I. Особенности работы преподавателя эстрадного пения

Технология подготовки мюзикла, работа с вокальным ансамблем, профессионально важные качества.

Модуль II. Традиционные методы преподавания эстрадного пения

Классическая техника «соул», традиционные вокальные упражнения, методы обучения.

Модуль III. Инновационные методы работы преподавателя эстрадного пения

Работа в звукозаписывающей студии, инновационные приемы, обучение техникам «гроул», «рэттл», «скрим».

Модуль I. Анатомо-физиологические особенности певческого аппарата

Классификация голосов, физиологические процессы, анатомия голосового аппарата.

Модуль II. Предупреждение болезней певческого голоса в классе эстрадного пения

Дыхательная гимнастика, гигиена голоса, болезни голосового аппарата.

Модуль III. Правила и нормы охраны певческого голоса в классе эстрадного пения

Работа с женскими, мужскими и детскими голосами.

Модуль I. Юридические аспекты организации репетиторской деятельности и осуществление маркетинга

Юридические аспекты оформления деятельности, маркетинг образовательных услуг, линейка продуктов репетитора.

Модуль II. Организация взаимодействия с клиентом и заказчиком

Первая беседа, первичное занятие, диагностика уровня, методика организации занятий.

Модуль I. Особенности реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Реализация программ с использованием ЭО и ДОТ, методика дистанционного обучения, информационно-образовательная среда.

Модуль II. Электронная образовательная среда современного учителя

Работа с сайтом «Единое содержание общего образования», конструктор рабочих программ, цифровые платформы, Excel, PowerPoint, Word, видео- и аудиоресурсы.

Модуль III. Сервисы для онлайн-коммуникации в педагогическом процессе

Сервисы для онлайн-конференций, мессенджеры, электронная почта, онлайн-доски.

Модуль IV. Онлайн-средства для совместной работы учителя и учащегося

Облачные документы Google, облачный сервис Mail.ru.

Модуль V. Контролирующие программные средства и средства-тренажеры

Онлайн-тренажеры внешнего контроля, сервисы для создания интерактивных заданий.

Модуль I. Законодательство в сфере культуры

Культурно-образовательные учреждения, правовые основы деятельности.

Модуль II. Законодательство в области авторского права

Авторское право в деятельности коллективов, защита прав, гражданские права.

Модуль III. Нормативно-правовая база в сфере охраны труда

Противопожарная безопасность, санитария, охрана труда работников учреждений культуры.

Дистанционно (онлайн)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Проведение индивидуальных и групповых уроков эстрадного пения
• Подбор репертуара и создание вокальных номеров
• Управление вокальным коллективом
• Организация конкурсов, фестивалей и концертов
• Проектирование образовательных программ
• Охрана певческого голоса
• Юридическое оформление репетиторской деятельности
• Использование электронных образовательных технологий
• Маркетинг образовательных услуг
• Работа с детьми и взрослыми, включая ОВЗ и одаренных

• Начинающие специалисты, желающие освоить профессию с нуля
• Педагоги дополнительного образования
• Репетиторы по вокалу
• Руководители вокальных коллективов
• Специалисты, желающие получить вторую квалификацию

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Для иностранных граждан обучение на русском языке.