Обучение на педагога среднего проф. образования

Историко-методологические основы профессионального образования

Становление и развитие отечественного и зарубежного профессионального образования, нормативно-правовые основы, ФГОС СПО, взаимодействие рынка образовательных услуг с рынком труда.

Педагогический процесс как целостное явление в профессиональном образовании

Структура и закономерности педагогического процесса, принципы целостности, учебно-методическое обеспечение, методы и формы организации обучения (лекции, семинары, практика).

Педагогические технологии профессионального образования: компетентностный подход

Виды педагогических технологий, системно-деятельностный подход, кейс-технология, модульное обучение, информационные технологии, формирование общих и профессиональных компетенций.

Методика профессионального обучения в условиях реализации ФГОС

Методическая деятельность педагога, проектирование учебных занятий, технологические карты, конструирование уроков теоретического и производственного обучения.

Педагогический контроль в системе профессионального образования

Качество образования, мониторинг, виды и методы контроля, разработка контрольно-измерительных материалов (КИМ), фондов оценочных средств (ФОС).

Содержание и организация воспитательной работы в системе СПО. Формирование общекультурных компетенций (ОК) обучающихся

Государственная политика в области воспитания, принципы и методы воспитания, здоровьесберегающие технологии, формирование общекультурных компетенций, патриотическое и нравственное воспитание.

Дистанционно (онлайн)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Ведение педагогической деятельности в системе СПО
• Реализация ФГОС СПО
• Проектирование учебных занятий и разработка рабочих программ
• Применение компетентностного подхода
• Разработка контрольно-измерительных материалов (КИМ) и фондов оценочных средств (ФОС)
• Организация воспитательной работы
• Формирование общекультурных и профессиональных компетенций у студентов
• Проведение уроков теоретического и производственного обучения

• Специалисты с высшим или средним профессиональным образованием, желающие получить квалификацию преподавателя СПО
• Практики с производственным опытом, не имеющие педагогического образования
• Те, кто хочет сменить профессию или получить вторую специальность в сфере образования

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Предоставление скан-копий документов (паспорт, СНИЛС, диплом). Вступительные испытания не проводятся.