Обучение на учителя ИЗО и труда. ФГОС

Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования

Общие положения ФГОС, требования к результатам освоения программ, ключевые различия стандартов 2-го и 3-го поколений.

История изобразительного искусства

Искусство Первобытности, Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени. Использование специальной терминологии.

Основы изобразительной грамоты

Теория светотени, законы перспективы, композиция рисунка, виды и средства композиции.

Основы цветоведения

Цветовые отношения, виды и жанры живописи, характеристика цвета, живописные техники, последовательность выполнения живописного произведения.

Теоретические и практические основы организации продуктивной деятельности

Требования ФГОС к продуктивной деятельности, организация работы с детьми дошкольного и школьного возраста, этапы развития продуктивной деятельности.

Основы организации и руководства внеурочной изобразительной деятельностью и деятельностью по декоративно-прикладному искусству

Нормативно-правовые документы, педагогическое руководство, мониторинг эффективности, интеграция общего и дополнительного образования.

Машиноведение

Детали машин, теплотехника и энергетические машины, гидравлика, гидромашины и гидропривод.

Технология электротехнических работ

Теоретические основы электротехники, электрические цепи, бытовые потребители электроэнергии, электропроводка.

Технологии обработки материалов (древесины, металлов, ткани, пищевых продуктов)

Материаловедение, машины и инструменты для обработки, основные этапы и приемы обработки материалов.

Художественная обработка материалов

Художественная обработка древесины, металлов, сплавов, керамики, текстильных материалов.

Введение в черчение

Цели и понятия курса, стандарты выполнения чертежей, оформление чертежей, линии, шрифты, размеры.

Педагогика

Основы педагогики, принципы и методы обучения, инновационные технологии, принципы воспитания.

Психология в образовательном процессе

Общая и возрастная психология, социальная психология, психология учителя, конфликты и буллинг.

Методика обучения ИЗО и труда (технологии) в основной и средней школе

Общие вопросы методики, дидактические основы преподавания ИЗО и технологии, учебно-материальная база.

Разработка и проведение современного урока ИЗО и труда (технологии) в условиях реализации ФГОС

Характеристика современного урока, планирование, анализ уроков, особенности уроков ИЗО и технологии, формы организации занятий.

Дистанционно (онлайн)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Разработка и проведение занятий по ИЗО и труду (технологии) с учетом ФГОС
• Развитие художественного мышления, креативности и пространственного воображения у детей
• Обучение основам изобразительной грамоты, цветоведения и композиции
• Формирование навыков работы с разными материалами (краски, карандаши, глина, древесина, ткань, металл)
• Организация внеурочных творческих занятий, мастер-классов и проектных работ
• Оценка успехов учеников и адаптация методик обучения
• Владение методикой преподавания черчения и компьютерной графики
• Организация продуктивной деятельности детей дошкольного и школьного возраста

• Специалисты с высшим или средним профессиональным образованием, желающие сменить профессию на учителя ИЗО или труда
• Педагоги, желающие получить вторую квалификацию
• Те, кто хочет вести кружки, мастер-классы или индивидуальные уроки

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Для поступления нужны: паспорт, СНИЛС, документ об образовании. Вступительные испытания не проводятся.