Обучение на учителя музыки за 3 месяца. ФГОС

Общие основы педагогики

Педагогика как наука, её связь с другими науками. Система педагогических наук. Основные категории педагогики. Дидактика как теория образования и обучения. Процесс обучения, его закономерности и принципы.

Педагогический процесс как целостное явление

Сущность педагогического процесса. Педагогические ситуации в реальном педагогическом процессе. Педагогическая задача как основная единица педагогического процесса.

Методологические основы обучения

Закономерности и принципы обучения. Дидактические модели обучения. Виды обучения и их характеристика.

Теория и методика воспитания

Воспитание как педагогическое явление. Гуманизация воспитания. Нравственное воспитание школьников. Общие методы воспитания. Современные воспитательные технологии. Внеурочная воспитательная деятельность и дополнительное образование школьников.

Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС

Планирование и организация общего музыкального образования с учётом ФГОС. Организация учебного процесса по музыке. Теоретико-методологические основы музыкального образования. Особенности современного урока музыки. Реализация регионального компонента на уроке музыки. Структура домашнего задания по предмету «Музыка».

Инновационные технологии в работе преподавателя музыкальных дисциплин

Управление педагогической инновационной деятельностью. Проектирование педагогических нововведений. Моделирование учебных инновационных уроков. Применение мультимедийных и музыкально-компьютерных технологий. Методика разработки дидактического обеспечения уроков с использованием мультимедийных технологий. Программы для работы с музыкой. Применение Метода проектов на уроках музыки.

Дистанционно (онлайн)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Планировать уроки музыки с учетом возраста и уровня подготовки учеников, а также требований ФГОС
• Проводить занятия по вокалу, ритмике и музыкальному развитию
• Подбирать репертуар для уроков и внеклассных мероприятий
• Объяснять основы музыкальной грамоты доступным языком
• Разрабатывать рабочие программы по предмету «Музыка»
• Организовывать творческую деятельность учеников на занятиях и вне их
• Развивать музыкальный слух, чувство ритма и вокальные навыки
• Использовать игровые и практические методы обучения
• Оценивать результаты обучения и корректировать программу при необходимости
• Вести групповые и индивидуальные занятия
• Готовить детей к выступлениям, концертам и конкурсам
• Создавать комфортную и вовлекающую образовательную среду
• Применять мультимедийные и музыкально-компьютерные технологии
• Проектировать педагогические инновации

• Люди, желающие сменить профессию на учителя музыки
• Педагоги дополнительного образования
• Преподаватели музыкальных дисциплин
• Руководители творческих кружков
• Специалисты с высшим или средним профессиональным образованием

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Предоставление скан-копий или фото документов об образовании, паспортных данных и заключение договора удаленно.