Обучение на учителя-логопеда за 13.5 месяцев

Общепрофессиональные дисциплины

Теория обучения и воспитания, Современные педагогические технологии, Психология развития и возрастная психология, Специальная педагогика и психология, Инклюзивное и интегрированное образование, Невропатология, психопатология, Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения, Развитие речи в норме и недоразвитие речи, Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.

Специальные дисциплины

Введение в логопедическую специальность, Логопсихология, Дислалия, Ринолалия, Дизартрия, Алалия, Афазия, Заикание, Нарушения письменной речи (дисграфия и дислексия), Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи, Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы.

Дисциплины специализации

Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика), Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика), Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика), Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.

Дистанционно (онлайн)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории. Партнер - Онлайн-школа «Логопотам».

• Ведение индивидуальных и групповых логопедических занятий
• Исправление дикции и недостатков в произношении разных групп звуков
• Исправление нарушений темпо-ритмической организации речи (заикание, тахилалия, брадилалия)
• Устранение недостатков письма и чтения (дисграфию и дислексию)
• Коррекция и развитие дошкольников с учетом проблем со зрением, слухом, опорно-двигательным аппаратом, интеллектом, эмоционально-волевой сферой и поведением
• Составление схем логопедического обследования
• Проведение диагностики речевого развития детей и состояния речевой функции взрослых
• Выявление нарушений произносительной, фонематической, лексической, грамматической сторон речи
• Формулирование логопедического заключения, определение индивидуального маршрута коррекции
• Составление календарных и перспективных планов коррекционно-развивающей работы
• Ведение отчетности по результатам работы
• Выбор методик, улучшающих артикуляционную моторику
• Подбор коррекционных и развивающих упражнений
• Подбор дидактических пособий
• Составление индивидуальных программ коррекционного обучения и воспитания

• Люди, желающие освоить профессию учителя-логопеда и учителя-дефектолога
• Специалисты, желающие расширить квалификацию в области дошкольной дефектологии
• Те, кто хочет работать в образовательных и коррекционных учреждениях или вести частные занятия
• Выпускники, желающие закрепить знания и попасть в кадровый резерв Центра Развития Карьеры

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Для поступления нужны: паспорт, СНИЛС, документ об образовании. Вступительные испытания не проводятся.