Обучение на методиста доп. образования за 3 месяца

Современные образовательные технологии

Классификация образовательных технологий, сравнение типов педагогической деятельности, имитационные и неимитационные интерактивные технологии (деловые игры, кейс-стади, дискуссии, тренинги). Практикум: разработка сценария игры и конспекта урока.

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и педагога дополнительного образования по ФГТ и ФГОС

Порядок приема в организации, государственные стандарты, правовой статус педагога, права и обязанности, документы об освоении программ. Практикум: сравнительный анализ нормативных положений.

Проектирование и организация работы с педагогическим коллективом

Педагогическое проектирование, диагностика ситуации, выбор формата проекта, этапы реализации и рефлексии. Организация работы с коллективом. Практикум: описание проблемы и разработка педагогического проекта.

Инновационные процессы в дополнительном образовании

Сущность инноваций в системе образования, инновации в допобразовании, профессиональные умения педагога при внедрении новых технологий. Практикум: анализ мотивов и особенностей деятельности.

Система оценки качества образовательных программ и мониторинг деятельности образовательного учреждения по ФГТ и ФГОС

Порядок создания и утверждения программ, виды учреждений, разработка программ, контроль качества, независимая оценка, стандартизация, мониторинг (внутренний, внешний, самооценивание). Практикум: обоснование целей, выстраивание структуры программы, анализ системы оценки.

Разработка программ дополнительного образования

Структура программ, виды и типы программ, разработка программ для детей и взрослых. Практикум: описание комплекса мероприятий по проектированию программы.

Дистанционно (заочно с применением дистанционных образовательных технологий)

• Около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.

• Владение современными образовательными технологиями (деловые игры, кейс-стади, тренинги)
• Знание нормативно-правовой базы (ФГТ, ФГОС) и правового статуса педагога
• Проектирование педагогических проектов и организация работы с коллективом
• Внедрение инновационных технологий в дополнительное образование
• Оценка качества образовательных программ и мониторинг деятельности учреждения
• Разработка программ дополнительного образования для детей и взрослых

• Специалисты, желающие сменить профессию на методиста дополнительного образования
• Педагоги, желающие углубить знания в области методического обеспечения
• Лица с высшим или средним профессиональным образованием

Наличие высшего или среднего профессионального образования. Предоставление скан-копий паспорта, СНИЛС и документа об образовании. Вступительные испытания не проводятся.